Data/hora: 14/05/2024 15:03:02

Biblioteca(s): | Embrapa Unidades Centrais.
Data corrente: | 12/02/2016
Data da última atualização: | 30/06/2017
Autoria: | ZINN, Y. L.; SKORUPA, A. L. A.
Afiliação: | YURI LOPES ZINN, UFLA; ALBA LUCIA ARAUJO SKORUPA, UFLA.
Título: | Uma nova abordagem para o ensino sobre materiais de origem do solo.
Ano de publicação: | 2015
Fonte/Imprenta: | Cadernos de Ciência & Tecnologia, Brasília, DF, v. 32, n. 1/2, p. 229-244, jan./ago. 2015.
Idioma: | Português
Notas: | Debate.
Conteúdo: | Este trabalho visa a uma nova abordagem para a interação ? neste caso, pedagógica ? entre a Ciência do Solo e a Geologia/Geomorfologia, conforme ilustrada na parte superior da Figura 1. Tal relação é óbvia porque o solo deriva da alteração ou intemperismo dos materiais de origem do solo, cujo estudo tradicional é o domínio da Geologia. Como material de origem do solo, referiu-se, neste trabalho, às rochas, depósitos sedimentares ou saprolitos/regolitos, que são agregados consolidados ou não de minerais, de cujo intemperismo físico e químico resultam os solos. Em outras palavras, é o assunto compreendido nas disciplinas clássicas de Mineralogia, Petrologia, Sedimentologia e Geomorfologia, integrantes da formação de ensino superior nos cursos de Ciências da Terra ou Geologia, nos quais ocupam vários semestres. A Ciência do Solo, por sua vez, retroalimenta, com resultados de suas pesquisas, algumas subáreas da Geologia, como a Sedimentologia, Geoquímica e Geomorfologia.
Thesagro: | Solo.
Categoria do assunto: | --
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/138891/1/Uma-nova-abordagem.pdf
Registro original: | Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)
Exemplares: | AI-SEDE - (58772-1) - UPE - AP - PP - 630.5 - C122 -  - DIS